第十二届中国产业园商务区发展论坛探索园区经济新发展

第十二届中国产业园商务区发展论坛探索园区经济新发展

2020年12月29日

日前,第十二届中国产业园商务区发展论坛暨第十六届中国商业地产投资专业展览会在北京举办,主题为新商办、新园区、新文旅,聚焦疫情后商办地产的敏捷办公、城市更新、新基建、产城运营,探索楼宇经济与园区经济的创新发展路径。

解读经济新格局 探索行业发展新趋势

另外在圆桌对话环节,特邀高力国际华北区董事总经理严区海担任主持嘉宾,创新性采用“3×3”的模式,邀请3家商办项目代表和3家选址企业代表分别上台,就“园区进化论:后疫时代的企业选址”等话题进行了热烈讨论和观点交锋。

博物馆是公益性文化场馆,肩负教育科普的职能。近年来,从更加智慧、精美的策展,到办起科普讲座、提升互动体验,博物馆不断升级的服务举措,都旨在让历史文化触手可及,走向更广阔的人群。走进博物馆享受这些免费服务无可非议,但一些机构却将其包装成研学游的噱头,在各平台上进行有偿销售,甚至冒用博物馆的名义误导参与者,客观上挤占了有限的公共资源。

全联房地产商会副秘书长兼房讯网董事长刘凯从经济链条式发展的角度对商业地产市场进行剖析。他表示,7月中旬之后,全国主要城市商业地产市场看房量和订房量两个指标表现活跃,环比增幅十分强劲。随着我国包括旅游、餐饮、娱乐等服务业全面复苏带动消费复苏,支撑经济恢复性增长,也支撑商业地产市场持续回暖。

新格局下,楼宇经济与园区经济既是城市经济发展的重要组成部分,又为产业经济循环发展提供了空间价值链。新形势下,写字楼产业园如何优化内部产业间的配套、促进外部产城的融合发展?新战略下,如何在中国的产业体系中更好地发挥规模效应、范围效应?

本次展览会吸引了来自京津冀的59家企业和项目,500家投资机构和代理机构,以及1000名专业观众和普通观众通过线上线下参展参会,举办了17场论坛及推介活动,发布了权威报告13项、创新成果5项,亮点纷呈,成果丰硕。

金隅•智造工场、北京IFC国际财源中心、首创•新大都、首钢特钢园科技中心、中海商置、远洋国际中心二期、金融街•融悦中心、北京荷华明城大厦、新闻大厦、住总大厦、北京国际财富中心、金泰能+空间等项目携手第十六届中国商业地产投资专业展览会,在商展会上进行了精彩的招商推介。

其实,研学游的关键,在于平衡游和学。这离不开优质内容的开发,社会资源的支持,更需要专业人士的把关。为了促进研学游的规范发展,不少地方陆续出台相关文件,同时推出精心设计的推荐路线,满足不同需求。随着各地研学游基地、公共场馆设施与服务的不断升级完善,家门口的红色景点、非遗工坊,不远处的田间地头、绿水青山都是很有价值的“第二课堂”,能够让孩子获益匪浅。规范使用,好好利用,研学游才能“研学优”。

实践是最好的老师,到大千世界、草木深处研学游,探访印于书本、讲于课堂之外的鲜活故事,大大丰富了学生们的生活经验。近年来,正因叠加了研究性学习和实践性体验,研学游日渐升温,市场蛋糕越做越大,衍生出户外跋涉、乡村农耕、传统文化等多样的主题与形式。然而,火热背后,问题也不少:组织者、承办方五花八门,一些机构并不具备资质;原来的旅游项目改头换面成为研学游项目,价格却翻了数倍;游中研学变成多游少学、只游不学、走马观花的“打卡”式参观……无论哪种,都背离了最初的用意,让研学游变得低效甚至无效。

搭建供需平台 助力商办市场复苏

感到闹心的还有博物馆里的观众。对动辄几十人的研学团而言,组织管理好孩子,培养他们的参观礼仪,是非常重要的教育环节。然而,不少研学团不遵守参观秩序,有的团队“讲师”嗓门很高,形成不良示范;有的还放任孩子们喧哗吵闹,甚至堵塞安全通道。这不但影响了其他观众的参观体验,甚至有可能造成安全隐患。

为此,全联房地产商会秘书长赵正挺在致辞中指出,后疫情时代新商办、新园区、新文旅的融合发展,既对商办行业发展具有重要推动作用,无疑对激发新的企业选址需求,提振经济复苏信心,助力产业升级,带动全国楼宇经济和园区经济发展具有积极的意义。

第十六届中国商业地产投资专业博览会同期举办,这是新冠肺炎疫情发生以来,国内举办的首场线上线下相结合的大型商业地产经贸活动,旨在展示商业地产理念、信息、合作与交易,反映整个商业地产的全生命周期,为开发商、运营商与大中型企业、代理公司、上市公司、金融机构、装饰设计、产业链条提供一个品牌展示、招商对接、洽谈交易的机会和平台。

(责编:李依环、牛镛)

论坛期间,由全联房地产商会和金融街企业家俱乐部联合主办的“上市公司商办物业大宗交易对接会”成功举办,20家上市公司与金融机构与20家开发企业、商办项目展开面对面的对接洽谈,聚焦商业地产项目供需双方匹配落地,提供交易对接平台服务,满足国内外企业、机构、基金和投资者的商业地产大宗交易需求。

更让人担忧的是,一些研学游传递的知识不严谨、不准确、不科学。以博物馆为例,每个展陈侧重不同主题,每件文物都是沉淀的知识。可有的研学游设计随心所欲,讲解同样毫无章法,有时还会因为自身储备不足,或者追求好玩有趣,出现误解乃至曲解的情况。家长花费高价,孩子求知若渴,换来的却是错误的知识。如此研学游不仅误人子弟,还造成公共文化资源的浪费。

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